Грамотність і освіта. Початок друкарства
Розвиток апарату влади та міжнародних відносин у звязку з утворенням єдиної централізованої держави, зміцнення церкви та подальший розвиток ремесла і торгівлі викликали зростання потреби в грамотних людях.У загальнодержавному масштабі освіта як і раніше було початковим, носило церковний характер і було доступне лише вибраним. Грамотність була поширена передусім серед феодалів, духовенства і купецтва.
2. Найбільш поширеним було навчання при монастирях.
2. У домашніх умовах і в приватних школах вчили зазвичай люди духовного стану, світські майстри грамоти зустрічалися вкрай рідко.
3. Основу будь-якого навчального процесу становили богословські дисципліни. Як правило, навчали також читання та письма, іноді початків арифметики.
4. В якості навчальних посібників використовували зазвичай богослужбові книги, лише в другій половині століття зявилися спеціальні граматики та арифметики.
Розвиток писемності супроводжувалося зміною самої техніки листа, пристосовується до зростанню попиту на книги і різного роду документи.
1. Основним матеріалом для письма стала папір, використовувати яку почали ще у XIV ст. Привозили її з 1талії, Франції, німецьких держав, Польщі.
2. Панівним типом листа остаточно стає інформація, що зявилася в XV ст. Скоропис - швидке, прискорене лист.
Дорогий та тривалий процес виготовлення рукописних книг вже не задовольняв зрослі потреби в них. Важливою віхою у розвитку російської культури стала поява друкарства, початок якого відноситься до 1553 Перші видання не мали авторів і не датувалися. Тому початком книгодрукування часто вважають 1563, коли в Москві на кошти царської скарбниці була створена друкарня. Очолили її 1ван Федоров і котрі вчинили.У 1564 р. була видана перша російська датована книга - Апостол, а в 1565 - Часослов - збірник щоденних молитов. Разом з релігійними книгами, типографським способом був виданий перший російський буквар (у 1574 р. у Львові), а всього протягом ХVI ст. було видано 20 книг. Ведушее місце як і раніше займала рукописна книга.