Застосування в кримінології конкретно-соціологічних методів

Особливе місце в кримінологічних дослідженнях займають конкретно-соціологічні методи, т. тобто методи вивчення соціальних явищ в їх конкретному прояві у конкретних умовах місця і часу. Цей комплекс методів включає наступні:

1) вивчення документів;

2) опитування у формі анкетування та інтерв'ю;

3) спостереження (включене та зовнішнє);

4) експеримент. Вивчення документів. При проведенні кримінологічних

досліджень доводиться вивчати різноманітні документи: і статистичні звіти, і матеріали кримінальних справ, і заяви про злочини з відповідями на них, і скарги, і матеріали контролюючих органів, бюро судово-медичної експертизи, засобів масової інформації. Вивчаються також паспорти регіонів, узагальнені результати аналізу соціально-економічної ситуації, результати раніше проведених досліджень злочинності і пов'язаних з нею явищ, а також інші документи.

Розробляються програми вивчення кримінальних справ чи інших документів. Відповідні результати вивчення обробляються, і на їх основі роблять висновки про існування певних закономірностей.

Опитування проводяться або заочно (анкетування), або очно (інтерв'ю).

У першому випадку розробляється анкета з переліком питань. Питання можуть носити закритий характер, коли, наприклад, після питання ставлять варіанти відповіді: «так», «ні», «Не знаю». Відкрите питання припускає, що відповідь на нього може бути дана в будь-якій формі. Такі питання важкі в обробці. Їх в основному використовують на початковому етапі дослідження, коли важко передбачити всі можливі варіанти відповідей. Тоді спочатку проводиться так званий пілотажної опитування для виявлення можливих варіантів відповідей і перевірки «працездатності» анкети - того, зрозумілі чи питання, відповідають на них або ухиляються від відповідей і т. д. Або відкриті питання ставляться в тих випадках, коли слід уникати підказок пропозицією «віяла» можливих відповідей. Наприклад, при опитуванні деяких засуджених з'ясовується, що вони досить відверто викладають свої розходяться із загальноприйнятими нормами моралі погляди при відкритих постановки питання. Коли ж даються «віяло» відповідей, вони намагаються відповідати «правильніше». Втім, це характерно не для всіх.

«Віяло» пропонованих відповідей буває відкритим, коли в його кінці необхідно обрати інший варіант відповіді, крім пропонованих, і міститься просять уточнити, що це за варіант.При закритому «віялі» дається вичерпний набір варіантів відповіді.

В анкетах завжди містяться контрольні, які доповнюють один одного питання. Тому нерідко використовуються поєднання відкритих і закритих питань.

Як правило, в кримінологічних дослідженнях виправдовує себе так званий анонімне опитування, коли опитуваний не вказує своє прізвище та адресу. Це не виключає наявності «Паспортички» у анкеті, тобто питань про вік, стать, рід занять та інших даних, що характеризують опитуваного.

Анкети відразу складаються таким чином, щоб надалі вони могли бути оброблені на ЕОМ.

Інтерв'ю являє собою розмову з особою, яка вчинила злочин, або його родичами, або співробітниками правоохоронних органів, а також іншими особами. Англійський соціолог Р. Олфілд вважає, що інтерв'ю відрізняється від інших видів спілкування наступним: це зустріч лицем до лиця; це не простий обмін інформацією, а розмова, якому притаманні динаміка і гнучкість (можуть змінюватися набір питань або їх формулювання, щось інше) ; відсутній оборотність у відносинах між учасниками (одна учасник інтерв'ює іншого) 1.

У кримінологічних дослідженнях індивідуальне інтерв'ю засуджених дає більш повні результати, ніж анкетне опитування, коли з'ясовуються мотиви і цілі злочинного поводження, його причини, умови виховання і життя, ряд інших моментів. У той же час анкетне опитування буває корисною для виявлення позицій особистих опитуваного, що стосуються норм мораль, права, вибору варіанту поведінки в конкретній ситуації, відносини з рядом осіб, якщо опитуваний не зацікавлений в розголосу його позиції. Тоді важливий анонімне анкетне опитування.

Добре себе зарекомендувало так зване колективне інтерв'ю, коли, приміром, дослідник зустрічається з кількома особами (як правило, не більше 10) і просить їх розповісти про стан спостерігається ними злочинності, зміни в ній, результативності заходів, що вживаються, причини зростання або зниження злочинності. Наприклад, таке інтерв'ю проводиться або з групою співробітників якоїсь організації, або з групою мешканців певного будинку або району, або із засудженими в колонії, або з співробітниками прокуратури, відділення міліції. Успіх приносить саме програмовані інтерв'ю, в якому дослідник заздалегідь складає перелік питань і продумує їх постановку. Ці питання не зачитуються опитуваним, а задаються у невимушеній бесіді. Результати інтерв'ю записуються, як правило, після його проведення і потім обробляються.

Спостереження буває декількох видів. У кримінології область спостережень та їх варіанти володіють певною специфікою у порівнянні зі спостереженням в соціологічному дослідженні.

Наприклад, виділяються три основні ролі спостерігача: I) спостерігач - учасник якоїсь діяльності (за діяльністю чи за її учасниками він веде спостереження); 2) власне спостерігач (в цій якості виявляє себе у спілкуванні з тими суб'єктами, за діяльністю яких він повинен спостерігати); 3) включений спостерігач (влаштовується на роботу в організацію або знаходиться десь, не виявляючи себе як спостерігач, не бере участі у тій діяльності, за якою спостерігає, але як би з боку веде таке спостереження) 1.

Що стосується злочинної діяльності, то теоретично можна собі уявити кримінолог, що включає в злочинну групу, організацію. Проте практично таке включення пов'язано із обов'язковою участю у вчиненні злочинів. Інша загрожує викриттям дослідника і дуже тяжкими для нього наслідками. Закон не передбачає звільнення від кримінальної відповідальності і покарання кримінолог-дослідника. Дослідження не є підставою і для невизнання відповідних діянь злочинними, як, наприклад, у випадках крайньої необхідності і необхідної оборони.

Включене спостереження в місцях відбування покарання пов'язано багато в чому з зазначеними складнощами, а також з труднощами процесу конфіденційного набуття статусу засудженого.

Корисно включене спостереження в якості оперативного співробітника правоохоронних органів, слідчого, прокурора, судді, адвоката, працівника виправно-трудової установи. З цієї точки зору для кримінолог важливий досвід практичної роботи на правоохоронних органах, судах.

Використовуються й інші види спостережень. Наприклад, при дослідженні злочинності неповнолітніх в одному з міст в якості його учасників було залучено студенти юридичного факультету. Вони були майже ровесниками обстежуваних

осіб. І під час відвідування дискотек, інших місць проведення вільного, нічим не виділяючись, мали можливість спостерігати за дозвіллєвий зв'язками правопорушників, взаємовідносинами між різними угрупованнями, їх поведінкою.

Експеримент. Професор Дюверже писав: «Експериментування можна визначити як спровоковане і спрямоване спостереження» 1. У вітчизняній літературі експеримент визначається «як такий метод дослідження, при якому відбувається послідовна фіксація і контроль за станом об'єкту, що змінюються під дією деяких факторів, керованих експериментатором» 2.

Питання про експеримент в соціальних дослідженнях, а особливо у кримінології, що завжди було гостро дискусійним.

Була висловлена точка зору, що кримінології експеримент взагалі недоступен3. Інша позиція зводилася до того, що експеримент може бути використаний в кримінології «лише в позитивному, позитивному напрямку» +4 або в галузі попередження преступленій5.

Всебічно дослідивши проблему соціального експерименту в кримінології, Н. П. Косоплечев робить висновок про можливість і необхідність його застосування, але при дотриманні певних правил. Тому він пише про кримінологічної експерименті, визначаючи його таким чином: «Кримінологічні експеримент представляє собою заздалегідь обумовлену в певних межах громадську діяльність в рамках закону і з дотриманням моральних норм з метою перевірки гіпотез про причини і умови вчинення правопорушень і про оптимальні заходи їх попередження для вироблення ефективних форм і методів профілактики правопорушень та її правового регулювання "6.

У кримінології область експерименту обмежена у двох відносинах. З одного боку, недопустимо провокувати злочин. Дослідник не звільняється від кримінальної відповідальності за співучасть в злочині в ролі підбурювач, пособника або в іншій якості. З іншого боку, заходи по боротьбі зі злочинністю повинні базуватися на законі, загальноприйнятих нормах моралі і не порушувати прав і свобод, законних інтересів людини і громадянина, національних та релігійних почуттів.

Слід також виділити методи прогнозірованія1.У літературі вони поділяються на фонові і профільні. Фонові методи створюють необхідну інформаційну базу з використанням комплексу загальнонаукових і конкретно-соціологічних методів. Профільні методи - це методи екстраполяції, моделювання, експертних оцінок.

Як точно зазначив І. В. Бестужев-Лада, прогнозування - «це не вислів про майбутнє, систематичне дослідження перспектив а розвитку того чи іншого явища і процесу за допомогою засобів сучасної науки» 2.